Backnanger Bildungsgespräche: Begabte Kinder – erkennen und fördern –

der Termin am 15. Mai musste leider abgesagt werden. Wenn es einen neuen Termin gibt wird er hier veröffentlicht
Volkshochschule Backnang, Bahnhofstr. 2, EG Raum 3
Eintritt 5,- €, Ermäßigt: 3,-€

Intellektuelle (Hoch) Begabung ist entgegen weitverbreiteter Vorstellungen noch kein Garant für schulischen Erfolg. Im Vortrag der Backnanger Bildungsgespräche werden Zusammenhänge thematisiert zwischen ausgeprägter Wissbegier, hoher Leistungsmotivation und Lernbarrieren, die sich in Form von Vermeidungsstrategien und Versagensängsten zeigen können. Dabei soll verdeutlicht werden, dass intellektuelle (Hoch-) Begabung entgegen weitverbreiteter Vorstellungen noch kein Garant für schulischen Erfolg sein muss. Reaktionen der Eltern und der Schule werden an Einzelfällen exemplarisch erörtert.

Frau Karin Fischer-Brehm, Leiterin des Instituts “BildungsConsulting Hochbegabung Fischer-Brehm” in Karlsruhe befasst sich seit über 30 Jahren wissenschaftlich und beruflich mit (Hoch-) Begabungsforschung und (Hoch-) Begabtenförderung. Der Vortragsabend richtet sich sowohl an Eltern als auch an Lehrer.

• Flyer Backnanger Bildungsgespräche

In Schule im Blickpunkt mit Informationen des Landeselternbeirats Baden-Württemberg gibt es ein interessanten Artikel zu den Backnanger Bildungsgesprächen:

• Schule im Blickpunkt – Backnanger Bildungsgespräche (pdf)

Weitere Artikel in Schule im Blick auf der LEB-Seite

• Schule im Blick, Schuljahr 2017/18, Nr 3, Februar 2018
• Weitere Ausgaben von Schule im Blick

Der Landeselternbeirat (www.leb-bw.de) hat eine Petition

„Zukunftswerkstatt Bildung Baden-Württemberg“ und Enquete-Kommission „Aufbruch Bildung“ im Landtag

gestartet, gerichtet an den Landtag und die Landesregierung von Baden-Württemberg

Bitte unterstützen Sie die Petition des LEB auf OpenPetition und unterschreiben Sie!

Trotz des “Negativurteils” in 1. Instanz vor dem Verwaltungsgericht Sigmaringen, wird das Urteil selbst als einen Teil-Erfolg gesehen.

Die Berufungsbegründung geht im Detail auf das Urteil ein, so dass die sachliche Auseinandersetzung ausreichend und nachvollziehbar erläutert wird.

Hier die Berufungszulassungsbegründung für den Verwaltungsgerichtshof Baden-Württemberg in Mannheim (2. Instanz):

• Berufungszulassungsbegründung

Die Debatte um G8/G9 an den Gymnasien dauert an. Einige Bundesländer kehren zu G9-zurück oder man hat die Wahl zwischen dem achtjährigen oder neunjährigem Abitur.

Daher eine Sammlung aus der Presse zu dem Thema:

• Stuttgarter Zeitung:
  • “Individuelle Förderung soll es richten”, 3.11.2017
  • „Parallelität ist nicht sinnvoll“, 3.11.2017
  • “Eisenmann bekennt sich zu G8”, 3.11.2017
• Der LEB Vorsitzende BaWü im Morgenmagazin: Das Wort “Absurd“ ist noch viel zu schwach., April 2017
• Spiegel-Online,
  • “Die Schüler haben den G8-Vorteil konterkariert”, Interview mit einem Schulleiter aus Niedersachsen
  • Wer muss wo wie lange zur Schule gehen?, ein Überblick